水
你洗澡用的是什麼？你喝的是什麼？水，不僅是人體不可缺乏的元素，而且是萬物之初，好比一個靈魂。地球沒有它，只會是一個死氣沉沉的行星，更沒有生機勃勃的色彩，更沒有各式各樣的動物，可見它的用途廣泛。地球有這麼多水，怕甚麼怕呢？錯，大錯特錯，大部份的水是海水，不能直接飲用，只有百分之二的水是淡水。試想：在一百杯水中，你只可以喝二杯，很少吧！加上大部份水，都在兩極的冰塊裏，少上加少。可見水極珍貴，大家要好好珍惜。
如何保持課室環境清潔?
正所謂「一屋不掃何以掃天下」，自己家不整潔，又怎能管天下。更何況課室？學校是未來社會棟樑的第二個「家」，學校不整潔也許會影響未來社會的整潔度喔！因此我們應從以下三個層面做起：「個人」、「朋輩」及「學校」。 首先，我們可以從個人做起。要做到課室的清潔，當然要知道其定義，課室的書桌、書櫃和地面必定要沒有固體垃圾和污垢。而且我們都不應該亂丟垃圾及隨地吐痰，但如果別人亂丟垃圾呢？那麼你要知道：「扔下的是文明，拾起的是美德」。因此你要拾起它，但最後緊記要洗手，否則便成為「幕後黑手」——把細菌帶到整個課室了。如此一來，只要每人每日積極清潔課室，學校便會越來越整潔。 其次，我們要和朋輩分工合作及互相監察。在分工合作的方面：個子高的同學可以擦黑板；個字矮的同學可以執拾書桌及書櫃的雜物；細心的同學可以檢查同學的抽屜；好動的同學可以抹地板。互相監察方面：每天的午膳前和放學前組長都要檢查自己的組別附近有沒有垃圾，有的話便要馬上拾起，我們也可以設立一位課室清潔長，他每天都要監察課室清潔。要不然垃圾隨處丟，除了教職員及校工暴跳如雷外，還會「招蜂引蝶」喔！試想， 一號課室裏左邊十隻蟑螂，右邊一群蒼蠅，而二號課室一塵不染，你認為那個課室容易讓學生專心學習啊？ 此外，和學校合作會更勝一籌。學校可以舉辦課室清潔比賽，在每天的放學後由校工訂立分數，這樣做每位同學都會更積極清潔校園，也能增強同學的合作性。我們更可以效法日本的制度，例如：學生要在特定時間清潔課室、每個學期最後一天大掃除等。和學校合作要課室整潔也會是一件易如反掌的事。 儘管有校工幫助學生清潔校園，但也不可以掉以輕心，並要和朋輩及學校合作努力清潔校園，只有聚沙成塔，才會滴水穿石——減輕校工的勞苦。期望大家記住：花兒用美麗裝扮世界，我們也要用行動美化校園。
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