正所謂「一屋不掃何以掃天下」,自己家不整潔,又怎能管天下。更何況課室?學校是未來社會棟樑的第二個「家」,學校不整潔也許會影響未來社會的整潔度喔!因此我們應從以下三個層面做起:「個人」、「朋輩」及「學校」。 首先,我們可以從個人做起。要做到課室的清潔,當然要知道其定義,課室的書桌、書櫃和地面必定要沒有固體垃圾和污垢。而且我們都不應該亂丟垃圾及隨地吐痰,但如果別人亂丟垃圾呢?那麼你要知道:「扔下的是文明,拾起的是美德」。因此你要拾起它,但最後緊記要洗手,否則便成為「幕後黑手」——把細菌帶到整個課室了。如此一來,只要每人每日積極清潔課室,學校便會越來越整潔。 其次,我們要和朋輩分工合作及互相監察。在分工合作的方面:個子高的同學可以擦黑板;個字矮的同學可以執拾書桌及書櫃的雜物;細心的同學可以檢查同學的抽屜;好動的同學可以抹地板。互相監察方面:每天的午膳前和放學前組長都要檢查自己的組別附近有沒有垃圾,有的話便要馬上拾起,我們也可以設立一位課室清潔長,他每天都要監察課室清潔。要不然垃圾隨處丟,除了教職員及校工暴跳如雷外,還會「招蜂引蝶」喔!試想, 一號課室裏左邊十隻蟑螂,右邊一群蒼蠅,而二號課室一塵不染,你認為那個課室容易讓學生專心學習啊? 此外,和學校合作會更勝一籌。學校可以舉辦課室清潔比賽,在每天的放學後由校工訂立分數,這樣做每位同學都會更積極清潔校園,也能增強同學的合作性。我們更可以效法日本的制度,例如:學生要在特定時間清潔課室、每個學期最後一天大掃除等。和學校合作要課室整潔也會是一件易如反掌的事。 儘管有校工幫助學生清潔校園,但也不可以掉以輕心,並要和朋輩及學校合作努力清潔校園,只有聚沙成塔,才會滴水穿石——減輕校工的勞苦。期望大家記住:花兒用美麗裝扮世界,我們也要用行動美化校園。
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